Si usted es un estudiante de primer año o un estudiante de último año experimentado, a veces puede ser difícil navegar en la universidad cuando tiene una pérdida de audición . Estos son algunos de mis consejos para comenzar el semestre fuerte como un estudiante universitario sordo o con problemas de audición.
Tenga al menos un conocimiento general de su pérdida auditiva para poder abogar por usted mismo de manera efectiva. Si no comprende su propia pérdida auditiva, ¿cómo podrá explicar sus necesidades a los demás? Su audiólogo o profesional de la audición puede ayudarlo a determinar qué tipo de tecnología de asistencia auditiva y acomodaciones pueden beneficiarlo.
Usa los recursos de tu universidad
Casi todas las universidades tienen una oficina que se dedica a apoyar a los estudiantes con discapacidades al proporcionar las adaptaciones que los estudiantes necesitan para tener el mismo acceso en el aula. En mi universidad , a cada alumno inscrito en la oficina de servicios de apoyo para discapacitados se le asigna un asesor que los ayuda a determinar qué adaptaciones se ajustan mejor a sus necesidades y ayuda a notificar a los profesores sobre las adaptaciones para las que el alumno es elegible dentro de sus clases.
Algunas de las acomodaciones que utilizo en mis clases incluyen el registro de prioridad, servicios de toma de notas, el uso de un sistema de FM, CART (siglas de Communication Access Real-Time Translation), subtítulos en todos los videos que se muestran durante la clase y asiento prioritario en el aula. Hay muchas otras adaptaciones que puede elegir utilizar, según sus necesidades específicas, como un intérprete de ASL, un transliterador oral o C-Print, por nombrar algunos.
Elija su asiento sabiamente
Asegúrese de llegar lo suficientemente temprano el primer día de clase para que pueda elegir un asiento que ofrezca el mejor entorno de audición posible. Ya que confío en la lectura de labios para llenar los vacíos de lo que no puedo escuchar, casi siempre elijo sentarme en el frente de la sala para poder ver bien al profesor. Hago mi mejor esfuerzo para evitar sentarme cerca de la puerta del aula o de las ventanas porque el ruido del pasillo o fuera del aula puede ser una distracción y puede hacer que sea aún más difícil para mí escuchar. Del mismo modo, me abstengo de sentarme cerca de cualquier ventilador ruidoso o unidades de calefacción / refrigeración porque el ruido de fondo ahoga por completo la voz del profesor y hace que sea casi imposible para mí escuchar o entender lo que se dice.
Explique su pérdida de audición a sus compañeros de clase
Normalmente soy el único alumno sordo o con problemas de audición en mis clases, y en muchos casos, soy el primer adulto joven con pérdida de audición que mis compañeros de clase han conocido. Algunos de mis compañeros que nunca antes han tenido una clase conmigo pueden sentirse un poco nerviosos al interactuar conmigo porque no saben cómo comunicarse con una persona con pérdida auditiva.
Elija a algunas personas con las que tenga más probabilidades de pasar tiempo durante la clase y hable con ellos sobre su pérdida auditiva y lo que necesita para comunicarse. Por ejemplo, puede elegir explicar brevemente su pérdida de audición a las personas que se sientan a su lado durante la clase, las personas que forman parte de la discusión de su grupo pequeño o los miembros de su asignación de proyecto grupal. Puede ser muy simple y breve; Normalmente comienzo diciendo algo como “Oye, tengo problemas de audición, lo que significa que no escucho muy bien. Necesito que me mires cuando hablas para que pueda leer tus labios. También necesito que uses este pequeño micrófono; se conecta directamente a mis audífonos y me ayuda a escucharte mejor”.
Fuente: Artículo recuperado el 30 Agosto de 2018 por https://www.healthyhearing.com/report/52776-College-hearing-loss-and-self-advocacy para Mejoramos tu Audición